80后步入了中年，90后嘴上喊着“佛系”，生在数字时代的00后却开始向世界展现出了他们对未来的热情和澎湃的人生规划意识。

近日，全国最大的在线终身职业教育平台腾讯课堂发布的《2021届高考生职业培训热度调查》显示，2021年高考考生刚出考场转身就投入了职业培训课程的学习中，在学生群体中掀起了一股“提前掌握就业技能”的风潮。

腾讯课堂也在高考后迎来了一群新的学员。2021高考结束后短短的三周时间内，数百万来自全国各地的17～19岁学生涌入腾讯课堂学习，其中约百万学生是2021届高考生；平台上高考后三周新增的学生用户数是5月份同期的7倍。

值得注意的是，来自中国香港、中国澳门地区的学生数量也明显增多，大部分港澳学生在内地报了2门及以上课程。

学生热衷学习职业技能，重庆676分学霸用压岁钱报名编程班

互联网和科技应用塑造了00后的学习和生活，开阔了他们的视野和格局，他们也切身感受着科技创新带来的颠覆力量。在知识快速更新、变化不断加剧的环境里，他们成为了自我行动的决定者，不给自己设限，主动去探索成长的空间。

重庆十八中高三毕业生刘宗林，高考拿下676分的好成绩，志愿填报了哈尔滨工业大学（深圳）。刘宗林从小就痴迷于黑客小说中的技术大牛，崇拜新闻报道中的编程专家。高考结束后，他用自己攒下的压岁钱和生活费报了腾讯课堂平台教育机构六星教育的Python全栈课程，“想趁着英语功底还在，理解编程语言比较容易的时候学了这个技能，1～2多月之后就可以进入专项学习，如爬虫、网站后端开发以及人工智能和程序设计之类，就有能力接单赚钱，可以自给自足，把剩下的学费也交了。”

和刘宗林一样有着清晰、明确的人生规划意识的学生不在少数。

黑龙江伊春市的考生李飞（化名）分数超出本科线190分。高考成绩还没有放榜，他就在腾讯课堂报名了马士兵教育的AIoT课程（人工智能物联网）。他表示：“想了解这方面的内容，好对未来作一个清晰的规划。”李飞所关注的领域，正处于高速发展时期，未来对人才的需求巨大。人社部发布的一份报告显示，未来5年，仅人工智能领域的人才缺口就超过500万。

除了数字化领域的职业技能，游戏美术设计相关技能也是学生们热衷学习的技能。

来自浙江德清县高级中学的丁逸同学、重庆大足中学的刘向东同学，都在考后报了腾讯课堂平台云普集教育的三维游戏模型全流程教学课。参加艺术类高考的刘向东，高考成绩达到了“专业文化双上线”。作为国漫迷，他对建模课程有着浓厚的兴趣，也考虑在大学就读游戏建模专业，计划将来成为一名职业游戏建模师。高考分数超出本科线100多分的丁逸则是当前最流行的“斜杠青年”，“我想把建模发展成为我的第二职业，将来可以接单挣钱。”

在线上课简单方便，促使港澳学生“赴”内地上课

值得一提的是，随着职业教育在线化发展程度的提高，港澳学生选择到内地的在线职业教育平台上课也逐渐成为一种“小趋势”。据腾讯课堂相关负责人介绍，高考之后，有不少来自港澳地区的学生到腾讯课堂咨询报名。

18岁的蔡天昊（化名）今年在香港参加高考，目前高考成绩还没有放榜，但他比较把握能考上香港理工大学。据他介绍，香港的学生在高考后报名职业技能培训班学习的现象非常普遍。受身边的同学和环境的影响，他的职业规划意识也比较超前，“现在的年轻人就是应该什么都学一点，掌握多几门技术。”

不过，与其他同学选择香港的线下培训班不同，他的两门课程都在内地的在线职业教育平台上跟着内地的机构老师学习。高考后不到一个月的时间内，他在腾讯课堂平台的码趣教育报Python零基础，随后又报了一门动漫绘画。“在线网课比较方便，在家打开电脑就可以上了，不用舟车劳顿出门，但是香港的网校（指“在线职业培训平台”）比较少，所以我选了内地的，课程跟香港的都差不多，也比较易懂、易学。”

从距离重庆主城区300公里的县城，到山西太原这样的省会城市；从最北边的黑龙江，到南海岸的香港特别行政区，在线职业教育极大地拓宽了教学的半径，打破了传统教学的时间、空间的限制，真正实现了“人人可学，处处能学”。

截止至目前，腾讯课堂累计服务了全国4亿学生，累计入驻机构12.3万，累计审核通过上架课程超过35万门，满足了全国各地的青年学生丰富多样的学习需求。

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