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“双减”政策之后 家长应做到从低头看学习到抬头看世界的转变

教育 来源:每日商报      时间:2021-09-27 15:19:15

校长名片:石红艳,杭州市丁兰第三小学书记、校长。曾获得浙江省少先队先进工作者、市教坛新秀、市德育先进工作者、市教科研先进个人、区关心下一代先进个人等荣誉称号。

丁兰三小是一所相对比较新的学校,目前只有三个年级。“双减”政策后,83%的孩子报名参加了学后托管。同时,学校还提出“作业不离校、书包不回家”的理念,目前一二年级已各有一个试点班级,本学期将在全校范围内推行。

参加学后托管的学生“一生一表”

在丁兰三小,全校514名学生,有427名学生报名参加学后托管,也就是说,参加学后托管的学生占到83%。这当中,有298名学生托管到晚上6点,129名学生则托管到晚上5点。而“双减”政策之前,全校只有85名学生参加学后托管。

在学后托管的两个小时里,学校在不同的时间段里,设置了不同的课程。在傍晚4点-5点这个时间段内,一二年级以体育、阅读为主,三年级则是以完成作业为主,学生各自在自己的班级内,主要由班主任负责管理。在傍晚5点-6点这一时间段内,学校设置了基础班和拓展班,学生可以自由选课。目前,基础班有11个班,拓展班则有12个班。

因是学生自由选课,参加托管班的学生都是“一生一表”,尤其是参加拓展班的学生,有12门不同的活动课程可以选择,如武术、乒乓球、葫芦丝、围棋、书法、绘画等等。据悉,开设这些课程的既有学校老师,也有外聘的专业老师。

此外,校长石红艳还提到,后期还会利用学校图书馆等特色场馆,增加体育、阅读方面的课程,体育方面主要以趣味类课程为主,延长学生户外运动的时间。

试点“作业不离校、书包不回家”

除了学后托管外,学校目前正在做一个试点——“作业不离校、书包不回家”。

“目前在一二年级中各有一个班级在试点,本学期将在全校范围内推行。”石红艳说,“双减”政策后,一二年级真正做到了没有书面作业,而三年级的书面作业也控制在一个小时内完成,这让“作业不离校”变成了可能。

那么,“书包不回家”又是什么概念呢?学生每周一背书包到学校,一直到周五才背回家。这期间,学生每天上学,只要带上装有饭盒、水杯等生活用品的袋子即可,“如果有学生想看课外书,只需要将课外书带回家即可,学科类的书都可以放在学校。”石红艳说。

“书包不回家”了,需要有袋子可以装课外书、水杯等,在试点班级中,有学生提出想要有统一的袋子。于是,学校在试点班级中安排了一场手工DIY,统一购买材料,让学生自己动手做袋子。

从低头看学习到抬头看世界的转变

在石红艳看来,“双减”政策乃是大势所趋,尤其是对学科类培训的相关规定,大大减轻了孩子身上的培训压力。

此前,学校曾在一年级新生中做过摸底,发现90%的孩子都曾参加过“幼小衔接”,个别一年级孩子每周培训班多达5个。

石红艳认为, “双减”政策之后,需要家长做出相应的改变,从低头看学习转变为抬头看世界。

她建议家长,双休日多带孩子出门,参加各种不同的户外活动,“家长既可以带着孩子参加孩子感兴趣的活动,也可以把孩子带进自己的兴趣爱好中,共同策划一些亲子类的活动,高效陪伴孩子。”此外,她还建议家长设置“每周一天家庭日”,根据学校提供的“劳动清单”,和孩子一起做家务,养花草,培养生活自理能力。

目前,石红艳也正带领老师们开展多方面的教研,要求学校老师提升课堂质量,在有限的时间内,提升学生的参与度与积极性。

来源:每日商报 作者:记者 严斐

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