多孩家庭子女拥有更多入学新选择 切实减轻家庭接送负担

9月9日，上城区召开教育高质量发展大会，发布“十四五”教育十大工程。其中有一项重磅入学政策，在“招生服务惠民工程”中将创新性地探索多孩“长幼随学”入园入学新举措——多孩家庭子女入园、入学可考虑幼子同校就读，或根据家长意愿安排长子转学至调配校同校就读，切实减轻家庭接送负担，促进多孩融洽相处。这一入学新政目前在全国应是首创。

“长幼随学”新政解读 让二孩、三孩家庭拥有更多入学选择

上城即将推行的“长幼随学”新政，上城区教育局党委书记、局长项海刚对快报记者进行了详细解读。

“现在我们也遇到了这样的现状：有的家庭老大在一所热门学校就读，老二在这所学校的排序中被调剂了;有的家庭老大在某校就读，搬家后老二去了新学校，老大却无法转学过来。这样的事情会带给二孩家庭很多不便的地方。

“老百姓对此有呼声，所以我们探索推出了‘长幼随学’的入园入学招生政策。具体来说，如果老大在某校就读，老二在符合入学条件的情况下，就可以优先被这所学校录取。录取过程当中，哪怕是超过班级限额，也要支持满足。”

项海刚说，还有一种情况，如果老大在A学校，老二在B学校就读，老大要申请转学到B学校或者老二转学到A学校，这样的情况，哪怕是超出了班级的人数规模，我们也要想办法给他解决。未来三孩上学，哪怕老大老二在不同的学校，老三也可以拥有选择权。

“‘长随幼’或‘幼随长’入学模式都可以。这样可以切实减轻家庭接送负担，也是对‘三孩政策’的支持与回应。”

今年杭州市两会，杭州市政协委员、时代小学校长唐彩斌建议，双(多)胞胎家庭报名民办小学可“捆绑摇号”。这一建议在今年的民办学校招生入学过程中得到了落地，解决了双(多)胞胎子女家庭一系列上学、接送问题。

“现在不少二孩家庭也正面临着这样的现状：两个孩因热门学校调剂或搬家等原因，被迫在两所学校就读，这样的情况会给家长带来诸多不便。我们希望用切实有力的措施改变这种现状。”项海刚说，接下来教育局还会拟定更细的入学规则，届时再向社会公布。

新上城优化配置教育资源

在两区融合背景下，原先“小而精”的老上城，穿上金靴加速奔跑，升级成为杭州主城区体量最大、拥有近200所学校的新上城。

如何优化区域教育布局，推动美好教育再上新台阶?两区融合后的新上城，机遇与挑战并存。除了创新性地推出“长幼随学”举措外，新上城也跨区域做了教育资源的协调配置。

原江干区采荷片区的幼儿园入学名额一直很紧张，今年将原上城区的胜利幼儿园腾出来两个班，协调了采荷片区50个孩子去就读。

项海刚说：“我们测量了一下，家长孩子去上学只需1.3公里，跨过贴沙河就到了。而原先如果被调剂的话，要到3公里以外的幼儿园，家长接送非常不便。

“其实，原上城老城区的一些学校，学额有富余，而一些新兴人口涌入的区域，很多二表生、三表生还要跨过街道，到七公里甚至十公里之外的学校去上学。孩子要跑那么远的路去上学，很多还都是电动车接送，太危险了。明年我们想花更大力气、更大面积地做这个工作，解决好这样的问题。两区融合之后，这样的资源配置能解决很多孩子面临的实际困境，也让家长多了个新的升学选择。”

特级教师将出现在上城每一所学校

“上城区教育高质量发展大会”上，上城区教育局发布了“教育新共同体”十大模式、上城十大智库成员、100个特级教师工作室领衔人招募令、教育“十四五”发展十大工程……新上城的教育引擎强力发动。

未来的上城教育，要做哪些大事?“十大工程”给出了目标和方向：要办高质量内涵发展、高标准协调发展、高水平特色发展的教育。围绕这三个目标，一项项教育工程及与其配套的相关政策正式亮相。

如“新共同体建设工程”，将创新教育“新共同体”治理模式，打造“揽湖、拥江、走运、衔山”的教育“新共同体”品牌。通过构建名校新校、院校合作、跨体制校、区域联合、教师联盟的教育“新共同体”，完善共同体内教师“联聘联用联评”制度，推进干部制度创新，探索共同体内干部培养和交流机制。实现“名校就在家门口，名师就在我身边”。

上城区还向全区、全国的特级教师发出邀请：欢迎来上城区设立特级教师工作室。截至今年8月，上城区共拥有80名省特级教师，38名区特级教师。上城区将以现有的118名特级教师为基础，整合资源，广纳贤才，在区内设立100个特级教师工作室。专项政策支持，专项资金保障，专业团队助力，未来，特级教师将出现在上城的每一所学校。

两区融合打开1+1>2的新局面

今年9月，上城区共有13所新学校投入使用。

备受关注的杭州市钱学森学校，历时三年建成。坡屋顶、花格窗、清水砖墙的校园别具风格。位于钱江新城2.0板块的澎扬中学是杭州市2020年为民办实事工程，今年也全面启用。

在新建学校追求高品质的同时，上城区也提出要全面提升历史悠久的老学校，做好文化传承，让这些老校有条件做出大文章、大课堂。今年9月1日，杭州市抚宁巷小学正式更名为杭州市蒋筑英学校，与区内的茅以升实验学校、夏衍小学等极具特色的“名人”学校形成联结，并肩前行。

两区融合开启上城教育的新篇章，如何共赢?上城区将率先在三个方面着力：一是高起点谋划，充分发挥1+1>2 的“双强联合”优势;二是高水平融合，切实解决区域优质教育不均衡不充分的问题，加大品牌辐射力度，实现优质教育资源全覆盖;三是高质量发展，不断优化区域教育治理能力，助推新上城教育一体化高质量内涵发展，不断擦亮“美好教育”金名片，率先建设优质均衡、人民满意的美好教育引领区。

来源：都市快报 作者：记者 林佳琦 通讯员 缪文玲