“大家一起来环保，垃圾分类最重要。”舞台上，来自东莞桥头镇中心幼儿园的姚颖萱、刘子扬等小朋友通过童真的话语、活泼可爱的动作，向群众宣传垃圾分类的意义以及知识，孩子们稚嫩却用心的表演赢得了观众的热烈掌声和一致好评。为了让垃圾分类知识“活”起来，桥头镇中心幼儿园精心编排了《垃圾分类，今天你分了吗》童话剧，以生动有趣的形式科普垃圾分类知识，目前，该剧已在当地社区、校园等进行了多场巡演。

据了解，在当地城管分局等部门的携手推进下，东莞桥头镇生活垃圾分类工作稳步开展。目前全镇公共机构的生活垃圾分类已全面覆盖，人人参与垃圾分类的氛围也在加速形成。

别出心裁

幼师将“垃圾分类”融入演出

“剧本是我们老师主创的，在排练过程中像有些比较拗口的台词不适合，我们就随时调整让孩子能够理解好记。”桥头镇中心幼儿园副园长张苑媚介绍说，刚开始时，孩子们对角色掌握不太好，老师们便一一讲角色的特征给孩子听，例如“机器人”讲话慢，要一个字一个字地念出来，而“猴子”性格急躁，所以要求小演员加快语速。而当对垃圾分类的内容不够清楚时，他们就找城管分局帮忙，确保科普内容准确无误。

据悉，这出名为《垃圾分类，今天你分了吗》的童话剧生动有趣地向广大市民科普“垃圾分类”的知识。目前，该剧已在当地社区、校园等进行了多场巡演，旨在让市民能更直观、清晰地了解不同颜色垃圾桶的投放指引，提高环保意识。

“我们不断尝试改编，加入快板方式将环保类的儿歌说唱，并点睛植入东莞城市口号‘垃圾分类新时尚，绿色环保我践行’，通过歌舞形式，让童话剧更具趣味性。”张苑媚表示，演出过程中也得到了镇妇联、垃圾分类办、宣教文体局、教育中心等部门的鼎力支持，接下来也将继续结合舞台剧的形式，把“垃圾分类”以不同的形式搬上舞台，通过群众喜闻乐见的形式扩大宣传辐射，让垃圾分类工作走进千家万户，为创建美丽家园营造良好的文明环保氛围。

循循善诱

让环保意识植根孩子心中

提及“垃圾分类”童话剧的创作过程，张苑媚回忆起一次带孩子们去某场地彩排，发现场上一片狼藉，到处都是观众遗留下来的垃圾，排练受限，想不到孩子们主动说：“老师，我们一起把垃圾捡起来，把运动场变干净吧!”于是，老师们赶紧买来口罩、手套和环保袋，和孩子们三两结伴立即行动起来，通过一下午的努力终把场地收拾得干干净净。

“生活即教育，平时对孩子的教育形式都以课堂教学或社会实践为主，但这仅限于对校园内对垃圾分类的宣教，如何能够加大力度做好宣传，让垃圾分类能够普及到社区，让人人都能够参与到垃圾分类呢?”张苑媚坦言，反思过后，其单位便申报了课题，立足将环保教育贯穿于儿童的教学中，培养幼儿的环保意识和观念，引导幼儿了解自然、关注自然，提高幼儿参与保护生态环境行动的自觉性与主动性。

为了能让孩子们以更直观的形式了解垃圾分类，园内老师结合孩子们的年龄特点，以多种形式开展垃圾分类教学，如手抄报比赛、手工展板制作等，一张张精美的手抄报，一幅幅精致的展板，还有舞台上的“垃圾分类”童话剧，使得“垃圾分类变废为宝”“环境管理，人人有责”等理念深入到每个孩子的心中，引导养成垃圾分类的良好习惯。

多措并举

桥头城管全面推进生活垃圾分类

据了解，为加快推进生活垃圾分类工作，桥头镇早在去年便印发实施了《桥头镇生活垃圾分类三年行动方案(2020-2022年)》。该方案提出，将在2022年底前全面完成示范片区建设，实现生活垃圾分类全覆盖。目前，全镇公共机构的生活垃圾分类已全面覆盖。

其中，桥头城管分局在此过程中发挥了重要推进作用，除按照生活垃圾分类设施配置标准，配置分类收集容器，建立完善的转运系统及终端处理设施外，同步开展现场引导与志愿者活动结合，加强分类培训和宣传发动，提倡源头减量和终端管控等，启动“楼层撤桶、分类投放、桶边督导、每月至少开展一次垃圾分类现场督导”等工作。

接下来，桥头镇将继续落实生活垃圾分类工作，提升公众对垃圾分类的知晓率、覆盖率和参与率，营造人人参与垃圾分类的浓厚氛围。（作者：陈泽煌）