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北外在线小语种教学研讨会圆满落幕

企业 来源:今日商讯      时间:2021-08-19 16:10:19

近期,由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社承办的首场“新高考背景下高中小语种(日语)特色学科建设与教学实践研讨会”在北京外研社大厦圆满落幕。北京外国语大学北京日本学研究中心副主任、教育部义务教育课标修订专家组成员费晓东教授、大连教育学院日语教研员杨慧、北京市月坛中学外语教研组组长衣美华等三位日语教育专家,外研集团党委副书记、副董事长、外研社副总编辑常小玲,北外在线副总裁涂宜将,外研社综语出版分社社长助理杜红坡,以及30余位来自全国各地的高中校长出席了研讨会。

研讨会现场

本次研讨会以“新高考背景下高中小语种(日语)特色学科建设与教学实践”为主题,共同就当下火热的小语种教育改革和发展进行交流研讨,针对高考日语的相关政策解析、高中日语的学科建设现状与问题、高中日语教学实践与思考、坚持特色化办学道路,高校如何助力高中日语学科建设等内容进行了深入讨论。

常小玲副书记致辞

外研集团党委副书记、副董事长、外研社副总编辑常小玲在致辞中向参与本次研讨会的领导、专家和嘉宾给予热烈欢迎。她表示,在多种政策的积极引导下,近年来小语种高考市场近几年迎来爆发式增长,外研社应时应势成立了北外在线多语种高考教育服务中心,依托北外强大的多语种师资和学术积淀,精心研制了“北外在线高中日语学科建设解决方案”,提供学术支持、教学平台、特色课程、标准教研、海量题库等一站式的教育服务,为学生的多语种自适应学习助力,为高中校的多语种学科建设赋能。

费晓东教授做主旨报告

北京外国语大学北京日本学研究中心副主任、教育部义务教育课标修订专家组成员费晓东教授作主题为“新高考背景下高中日语特色学科建设探究”的主旨报告,该报告从高考日语现状、高中日语学科建设的主要问题、教育部有关中等日语教育的举措、高中日语教学相关调研的结果分析、北外在线高中日语学科建设的解决方案五个方面进行了深入阐述,费晓东教授展示了高中日语教学相关调研的详细数据分析,直观呈现出了高考日语特色学科的发展现状。

杨慧教研员做主题发言

大连教育学院日语教研员杨慧作了主题为“区域性小语种学科建设与教研实践”的报告,该报告围绕课程管理多渠道、教研实践多模态、校长困惑和小语种学科建设愿景四个板块进行详细阐述。

衣美华老师做主题发言

北京市月坛中学外语教研组组长衣美华作了主题为“新课标背景下高中日语教学实践”的主旨报告,衣美华老师首先对月坛中学做了简要介绍,并从日语课程设置、日语教学方法、普通高中日语课程标准、高考日语“四个变化”、国际交流与合作特色项目等几个方面阐述了月坛中学的日语教育特色和全方位中日交流平台搭建实践成果。

胡明明老师做主题发言

外研培训中心日语教学专家胡明明作了主题为“高中日语学科建设综合解决方案”的主旨报告,胡老师全方位介绍了“北外在线高中日语学科建设整体解决方案”。他指出,北外在线多语种高考教育服务中心,发挥北外在线资源数字化、技术智能化的核心优势,打造北外智课堂自适应教与学系统,构筑涵盖智库、平台、课程、教研、培训等为一体的综合服务解决方案。北外在线多语种高考运营中心2021年正式成立,聚焦多语种高考领域,发挥北外在线资源数字化、技术智能化的核心优势,布局多语种自适应学习项目,打造北外智课堂自适应教与学系统,助力多语种高考学习生态链,推进融合教育,夯实教育公平根基,为学生的学习选择提供多种可能。目前从高考日语着手,构筑涵盖智库、平台、课程、教研、培训等为一体的综合服务解决方案,全面赋能全国高中校的多语种学科建设与发展,为国家多语种人才培养贡献力量。我们会通过官方网站或官方微信“北外在线高考日语”持续发布项目动态。

王蔷老师介绍“北外智课堂”

北外在线技术中心副主任王蔷对北外智课堂自适应教与学平台做了详细介绍。她表示,“北外智课堂教与学系统”是基于“人工智能”和“大数据”技术打造的智能化教学与学习云平台。该平台为教师提供了丰富的备课和教学资源,以及完善的学情统计报告;为学生提供个性化测评诊断和学习内容,助力科学提高日语成绩。

双师课堂互动教学演示

北京外国语大学外研培训中心明星日语教研员薛波老师为在场嘉宾演示高中日语双师课堂,开展了一节生动的体验课,采用网络直播课的形式,讲解了日语文化知识和词汇的拓展与延伸,创设真实情境让学生沉浸其中、幽默风趣的互动教学风格感染力十足,课堂氛围活跃,深受学生喜爱!

与会嘉宾参观外研社

最后,与会专家与老师们参观外研社,感受外研社浓厚的学术氛围与42年发展积淀,对外研社多语种优质资源建设成果深表认同。

新高考背景下高中小语种(日语)特色学科建设与教学实践研讨会落下帷幕,外研社将以国家小语种教育政策为导向,以优质资源共享为路径,深入研讨教育教学改革新思路,推进普通高中小语种教育的良性发展,共同谱写高中小语种学科建设与教学实践的新篇章。

与会嘉宾合影留念

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