近日，“心存热爱 因你不凡”2021年度红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动山东即墨站、山西大同站成功举办！当地及周边区域的众多投资人、园长、骨干教师齐聚一堂，与总部专家一起，对红黄蓝立体课程中的“慧玩游戏”、“绘本享悦读”、“语言与沟通”、“音乐与游戏”、“美术教育”等进行观摩和研讨，结合自评、点评和专家分享，全方位感知红黄蓝教育理念与爱的文化，不断开拓教学实践和课程改革新思路，进一步提升教研水平和教学能力。

课程观摩

激发兴趣为先，寓教于乐为源

精彩纷呈的课程观摩环节涵盖语言、艺术、数学、科学、社会等多个领域，各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，设计教育教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。

在山东即墨站的课程观摩环节，山东凭海临风红黄蓝幼儿园、山东即墨润佳红黄蓝幼儿园、山东潍坊诸城红黄蓝幼儿园的骨干教师为大家带来了艺术、科学、绘本微主题等领域教学观摩活动。

在山西大同站课程观摩环节，山西大同红黄蓝幼儿园，山西永济红黄蓝幼儿园，山西平遥红黄蓝幼儿园的骨干教师分别带来了绘本微主题、语言、艺术等领域教学观摩活动。

授课教师经验丰富，准确针对孩子的年龄特点，抓住孩子的兴趣，通过情景创设激发了孩子的好奇心和探索欲，鼓励幼儿自主表达和总结，幼儿在潜移默化中提升了自主学习的能力。在授课中，教师态度亲切，与幼儿互动自然，环节衔接流畅，能够根据孩子的反馈实时进行调整和引导，真正贯彻“以孩子为主体”的理念。

结合2021年红黄蓝教师基本功大赛要求，即墨、亳州、大同区域立体课程观摩研讨活动增加了分组进入不同年龄班，观摩班级活动区游戏环境创设和幼儿自主游戏的内容，帮助管理者和教师更为直观地认识到如何借助课程玩具资源，将教育目标和内容物化在环境中，支持幼儿在自主操作、合作探究中主动学习和发展，加强区域游戏与教学活动的有机联系，不断提升课程的实效性。

如何让幼儿实现在快乐中自主学习，涉及课程的游戏化、材料的适宜性、环境的探究性，这考验着幼儿园对幼儿学习的理解和教师支持能力。课程结束后，授课教师进行自我点评，现场展开交流分享活动，对授课过程进行复盘分析和反思。红黄蓝教育研究院专家老师现场进行了点评并答疑解惑，研讨氛围热烈自由，参会教师认真倾听、探讨，对比自己教学不足进行反思，并从中找到了解决问题的方法。大家会在以后的工作中，将学到的经验和方法运用到今后的教学工作中。

区域观摩

环境创设人为本，区域划分有洞天

在课程观摩之余，红黄蓝幼儿园服务支持部特地安排了与会的各位投资者、园长与教师，对山东即墨润佳红黄蓝幼儿园、山西大同红黄蓝幼儿园进行了全面、深入的区域观摩。

山东即墨润佳红黄蓝幼儿园有着一套成熟且切实可行的区域划分方案，根据大、中、小班不同年龄段幼儿的不同行为习惯与教学重点划分重点区域，在实现舒适度与便利性的同时，方便不同年龄段幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。

在山西大同幼儿园的区域观摩活动中，参会者细心观察，用心记录，了解各班级区域的设计想法，环境布置，材料投放，活动联动等情况。幼儿在区域活动中自由选择、自主合作，不断发现问题，解决问题，在游戏中实现自主成长，富有个性的全面发展。

观摩结束后，参加观摩的投资者、园长及教师就活动的开展进行深度交流，内涵丰富的园所文化、优越的硬件条件、以幼儿为本的环境创设理念、生活化游戏化的区域活动等给来园的领导和老师留下了深刻的印象。大家围绕各班区域活动中的亮点和不足提出自己的看法，分享解决方案，相互交流，相互学习，在思维的碰撞中得到新的启发与提升。

专家分享

打造立体课程体系，全面提升运营能力

红黄蓝教研部的专家老师从教学具资源的有效利用、园本教研活动的组织实施、集体备课及区域活动实施中常见问题等方面做出研究实践分享。采用互动、实操的方式，引发教师从课程设计到实施评价的方方面面，通过课程活动充分促进幼儿在不同环境中“主动学习”、“深度学习”。

在山东即墨观摩活动中，红黄蓝教育机构教研部副院长陈婉茹针对红黄蓝幼儿园素质发展活动方案进行了分享，结合多年教育实践经验，分享了不同园所应如何因地制宜，根据市场和需求打造自己的园所特色，不断提升家园共育水平，不断夯实立体课程根基的基础上，通过个性化素质发展课程让园所枝繁叶茂，让孩子幸福成长。

山东薛城红黄蓝幼儿园投资人任森园长，从管理创新、课程体系、后勤服务、安全保障、家园共育、人才培养等方面，以案列阐述招生、服务等精细化做法现身说法。任园长表示，专业化和特色化是幼儿园未来在发展过程中的方向，这就需要更加标准化彻底落地执行，向优秀的人学习，以优秀的人为伍，更加完善园区团队文化，建立健全组织架构中各职能部门，系统地整合资源，以此促进幼儿园获得可持续性的发展。

在山西大同站观摩活动中，红黄蓝幼儿园督导部吴静老师围绕“如何做好班级管理”进行了分享和答疑。在管理过程中，工作计划的制定、组织与实施、检查与调整、总结与评价互为条件，环环相扣，作为教师要善于自我检查，接受他人检查，并积极灵活的进行调整。她强调，班级安全是一切保教工作的前提，着眼于为幼儿创设安全的物质环境，营造温馨的精神环境，建立幼儿的安全意识。

“办园如育树，向下扎根，向上生长”，山西平遥红黄蓝幼儿园万亚静园长带来了《策划与实施高品质活动促口碑裂变》的分享。以亲子运动会为实例，分享了新媒体时代高品质园所活动带来的口碑传播效应，对如何进行有效的活动策划和组织进行了分享。她表示，做教育不忘初心，始终以孩子为主体，有仪式、有温度、有文化、有沉淀、有感染、有教育意义的活动，具有无形的价值。

山西大同红黄蓝幼儿园刘清园长围绕“爱如春风化雨”，分别阐述了教师职业的压力，阳光积极心态的重要性、如何进行有效的自我调节，爱与师德等，并通过视频和案例，深入浅出地分享了教师阳光心态建立以及自我调节的方法。

为推进红黄蓝立体课程高质量落地，解决教师在日常教学中的常见困惑，提高教师专业素养和幸福感，促进安全幸福校园文化建设，为广大教师搭建锻炼和展示的平台，同时创造难能可贵的观摩学习、交流研讨机会，实现资源共享、文化共建、发展共赢。

自2016年来，红黄蓝幼儿园在全国各个区域推选优秀园所进行分区域课程观摩展示目前已经进入第五年，先后走进了河南鹤壁、成都郫都、河北正定、湖南汉寿、山东即墨、山西大同等城市，覆盖华北、西南、华中等广大区域的园所。每一次的交流既是思维的碰撞，也是智慧的共享，更是一次教育理念的交流。我们相信所有智慧火花的碰撞，最后都会凝聚成坚实的力量，共同促进幼儿的全面发展。期待红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动未来能走进全国更多的城市，不断提升教师团队专业素养，为幼儿家庭持续创造价值。

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