6月2日，由温州市教育技术中心主办，腾讯教育协办的首次中小学人工智能教师培训活动在市教师教育院洞头分院举行，来自温州市49所学校的55位小学段信息技术骨干教师到现场参加培训。与此同时，全市13个区县以及来自全国的2000多名信息技术教师在线同步接受培训。本次培训，腾讯教育基于浙江省新版信息技术教材，分享了人工智能课例，并结合温州本地特色，设置主题引导老师们展开课程设计。

作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能发挥着越来越重要的作用。随着智能时代的到来，也要挖掘AI更多的潜能，培养更多具有AI素养、AI思维的人才。基于此，腾讯教育打造了完整的人工智能教育体系化内容，从教学内容、教学工具、硬件、师训等多方面，提供解决方案。

本次，为落实温州市《关于开展首批人工智能教育实验学校创建工作的通知》，进一步提升区域中小学人工智能教育的师资水平，温州市教育技术中心联手腾讯教育举办了人工智能教师培训活动。旨在提高教师在人工智能教育方面的教学、实践等方面的综合能力，培养理论水平高、实践教学能力强的优秀骨干教师和人工智能教育教学专家,进一步促进全市教育信息化的建设与发展。

据悉，此次培训活动共计2天，采用了线上线下混合教学培训的最新模式。培训期间，腾讯教育的专家从背景、理念和实践经验三方面，全面介绍了人工智能课程体系，帮助老师们快速掌握人工智能教学的相关知识技能。在工作坊实践环节，腾讯教育联动合作伙伴可可乐博，推出两大实践课程：“智能垃圾分类装置”，及基于温州本地特色主题的课程设计。

“在培训期间，我被老师们高昂的热情所感染。”温州市教育技术中心应用推广科副科长林春认为，本次师训达到了预期效果，尤其是老师们能够把两天所学的人工智能相关的知识，都通过课程设计展示出来。“专家点评作品的环节，更是引发了我们的思考：当前，我们应该如何帮助温州的信息技术老师，从过去的创客思维升级到人工智能思维。”

腾讯教育顾问专家、广东省教育学会教师继续再教育专委会常务理事严玉庆指出，优秀的人工智能课程要给学生创设情景，使他们认知人工智能的三大要素，即大数据、算力、算法；给学生提供感知、体验借助人工智能技术解决问题的过程；培养学生的计算思维，提升创造力。特别重要的是，帮助学生建立人机结合的意识，学会与机器合作来解决实际的问题，并积极引导他们探索和讨论人工智能的道德、伦理、风险与机遇。

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